'초등 공부 독서가 전부다' 이 책에서는 아이들에게 독서교육을 실시하고 있는 현 초등학교 교사들이 초등학생들의 학업성취도를 높이기 위하여 독서지도 요령을 가르치고 있습니다. 현장에서 경험한 풍부한 실제 사례들을 바탕으로 독서가 학습에 미치는 실제적인 효과와 어떻게 적용하는지 생생하게 전달해 주고 있습니다. 아래에서 [1] 책 읽는 아이가 공부도 잘한다, [2] 초등학교의 독서 능력 이렇게 키워라 - 학년별, [3] 초등학교의 독서 능력 이렇게 키워라 - 수준별 의 3가지로 살펴보겠습니다.
[1] 책 읽는 아이가 공부도 잘한다.
책 읽는 아이들은 공부를 잘합니다. 초등 독서는 평생 독서 습관을 결정합니다. 독서 습관과 학업 사이에는 긍정적인 상관관계가 있습니다. 어릴 때의 독서 경험과 습관은 평생의 독서 습관을 형성하는 중요한 역할을 합니다. 독서하는 습관이 없으면 공부 습관이 생기지 않기 때문에, 초등학교 시절에 독서에 대한 사랑을 키우고 읽는 습관을 형성하는 것이 중요함을 강조하고 있습니다. 아이들의 학습 능력과 전반적인 학업 성취도를 향상할 수 있는 독서의 이점을 인식하는 것이 중요합니다. 독서의 가장 큰 적은 자유방임형 독서관과 구조화된 읽기 환경의 부족으로 인하여 문제점이 발생할 수 있음을 강조합니다. 주변이 산만하지 않고 읽기에 도움이 되는 공간을 만드는 것의 중요성도 설명합니다. 또한 읽기도 가르쳐야 합니다. 독서하는 기술을 적극적으로 가르치는 것이 중요함을 강조하고 있으며, 이것은 읽기 교육 방법을 통해 이해력과 어휘력을 강화하고 독서에 대한 즐거운 마음과 사랑을 기를 수 있다는 전략을 포함합니다. 자녀들이 학업 자료를 이해하고 학습하는데 어려움을 겪을 수 있는 것을 미리 파악하여 도와주기를 강조합니다.
[2] 초등학생의 독서 능력 이렇게 키워라 - 학년별
1학년과 2학년 : 기초를 다지기 위하여 부모나 교사가 학생들과 함께 매일 '소리 내어 읽기' 시간을 가지기를 권장합니다. 이는 어휘력과 이해력, 발음 향상에 도움이 됩니다. '그림책'을 시각적으로 자극할 수 있게 소개하고 흥미롭게 책을 읽을 수 있도록 '그림책'을 제공합니다. 이는 기본적인 이해력과 이야기에 대한 사랑을 키우는데 도움이 됩니다. 재미있는 단어 게임을 통합하여 단어 인식 및 발음 기술을 향상하도록 '단어게임'을 합니다. 학생들이 짝을 만들어서 서로 책을 읽을 수 있도록 '읽기 친구'를 만들어 줍니다. 이는 협력 학습을 촉진하고 자신감을 높이며 자녀의 능력 개발을 위한 지원 환경을 제공하게 됩니다.
3학년과 4학년 : 학습을 재미있게 만들어 줍니다. 학생들이 관심 있어하는 책을 선택하여 토론을 하며 공동체의식을 가질 수 있도록 독서모임이나 독서 클럽을 만들어줍니다. 독서일지를 만들어 읽은 책에 대한 요약을 쓰거나 그림을 그려보거나 자신이 의견을 표현할 수 있게 합니다. 이를 통해 이해력과 비판적 사고력이 향상됩니다. 독서를 다른 과목과 연결합니다. 예를 들어, 동물에 관한 독서를 한다면 해당 동물에 관한 과학 수업을 포함시키세요. 이는 이해력과 비판적 사고 능력이 향상되고 다양한 글쓰기 스타일을 이해하는데 도움이 됩니다.
5학년과 6학년 : 공부의 속도를 높이세요. 읽기 과제를 학생들에게 줍니다. 학생들이 달성 가능한 읽기 목표를 매일 설정하고 달성할 수 있게 합니다. 자녀에게 동기를 부여하기 위하여 읽기 과제나 대회를 소개합니다. 이는 일상생활의 규율을 발전시키는데 도움이 됩니다. 노트작성법을 가르칩니다. 학생들에게 서평을 작성하고 발표하도록 합니다. 이는 비판적 사고와 아이디어 표현을 촉진하고 문학에 대한 토론을 장려합니다. 학년이 올라갈수록 독서 능력의 차이는 더 벌어집니다. 어릴 때부터 독서에 대한 사랑을 키우는 것이 중요하다는 것을 기억하세요.
[3] 초등학생의 독서 능력 이렇게 키워라 - 수준별
책만 읽고 공부하기 싫어하는 아이 : 아이들의 관심 분야와 관련이 있고 실제 적용 사례를 보여주는 책을 선택합니다. 대화형 읽기와 학습을 통합하여 비판적인 사고를 필요로 하는 질문을 함으로써 책에 대한 토론에 참여시킵니다. 책의 내용을 일상 또는 실제 시나리오와 연결시킵니다. 플래시카드와 마인드 맵 또는 책 주제와 관련된 교육용 게임과 같은 도구를 제공하여 독서와 상호작용 학습 방법을 결합하면 도움이 됩니다. 아이들이 짧은 독서 감상문을 쓰도록 격려합니다. 이를 통해 학생들은 이야기와 학문적 개념을 연결하여 독서를 통해 배운 것을 되돌아볼 수 있습니다.
책 읽기를 싫어하고 공부도 못하는 아이 : 독서와 공부에 대한 긍정적인 태도를 기릅니다. 다양한 장르를 탐색하도록 하세요. 아이들의 관심사를 파악하고 그들에게 맞는 장르를 찾기 위해 다양한 장르를 소개해줍니다. 아이들이 독서를 즐거운 활동으로 여길 수 있도록 독서 친구나 또래 또는 나이가 많은 학생과 짝을 지어보세요. 이것은 긍정적인 독서 경험을 만드는 것을 도울 수 있습니다. 교육용 앱이나 오디오 북을 사용하여 독서 경험을 더 즐겁게 만들 수도 있습니다. 독서 및 학습과제를 완료할 수 있도록 보상제도를 만듭니다. 이것은 긍정적인 행동을 강화하기 위한 보상으로 아이의 독서활동을 인정해 주는 것입니다.
책은 안 읽지만 공부는 잘하는 아이 : 아이를 데리고 도서관에 가세요. 자녀의 학업 흥미와 관련된 책을 추천해 주세요. 특정 주제를 좋아한다면 독서를 더욱 재미있게 하는 책을 확대하여 찾아보세요. 예를 들어 역사를 공부하고 있다면 책 속의 내용과 관련된 역사 소설이나 전기를 소개합니다. 아이에게 책을 선택하는 자유를 주면 독서에 대한 열정을 불러일으킬 수 있습니다. 또한 책에 대한 토론을 장려하고 내용을 학문 연구와 연결시킵니다. 이것은 책 읽기의 즐거움으로 얻는데 도움이 됩니다.
책은 잘 읽으나 공부는 못하는 아이 : 책 읽기 기초를 유지하면서 학습 능력을 향상하세요. 학습전략으로 요점 요약하기와 강조하기 또는 학습 가이드 작성하기와 같은 효과적인 학습 전략을 가르칩니다. 또한 자녀가 시간관리 능력을 기를 수 있도록 도와줍니다. 학습시간 관리를 스스로 할 수 있도록 관리 가능한 단위로 나누어서 책 읽기와 휴식시간을 포함하여 균형을 유지하도록 도와주세요.